以【家庭為本】介入的整全個案管理

「家庭為本」所關注的是個人、家庭及社會三者的互動,及社會系統對家庭所造成的影響。

「家庭為本」的介入是多樣性和綜合性的,介入方法包括孩子的治療、家庭輔導、個案管理等。

服務對象

父母或單親父母

期望

  • 初次會面需確立關注點、期望、所需服務和溝通模式
  • 符合家長需求提供深入的服務/治療資訊與轉介
  • 初期個案管理後每月定期評估

好處

  • 根據每個孩子的獨特需求量身定制個人化教育服務
  • 協調家庭、教師和治療師之間的支援、資源和溝通
  • 為家長提供不同特殊教育服務選擇的指導和教育
  • 協助選擇最適合兒童需要的服務
  • 獲得特殊教育領域的專業人士支和資源的聯繫

如何註冊

01

諮詢

透過此表格遞交查詢,稍後將會有專人跟進

02

挑選

我們的團隊將親自挑選最適合該服務的家庭

03

等待電子郵件

我們會盡快回覆您

項目經理及聯絡人

江麗明

LEX Centre

家長的話

家輔員在跟仔仔看故事書,我留意到仔仔有興趣想聽和摸書本,很驚喜又開心。

用心觀察孩子,留意其喜好變化,再作出調整,可使整個遊戲過程更順暢。

仔仔今天的表現比我們預期中好,姑娘安排了2節桌上遊戲的時間,仔仔在每節中能安坐20mins,而且沒有太大抗拒要離開坐位,都有專注地玩桌上的玩具,今天他也情緒較穩定,雖然尾段時間有點疲倦,也沒有發脾氣。今天姑娘也嘗試加了兩款新現具給仔仔嘗試,也有鼓勵仔仔試“擺”玩具及看圖書。當姑娘做一些誇張動作或唱歌時, 他間中也有眼神望姑娘,曾經有伸手跟姑娘拍掌一次。

Carina Wong

[愛傳遞·愛Roller] SEN滾軸溜冰比賽

家長的話

謝謝為孩子提供這個珍貴的機會學習滾軸溜冰。不但孩子學習到溜冰技巧和努力堅持的態度,家長也在過程中學習如何鼓勵孩子,即使他們遇到困難很容易想放棄或鬧情緒,他們每天都在慢慢進步。同時多謝溜冰學校的教練和愛傳遞的工作人員,在過程中很有愛地鼓勵和教導孩子。

Duckie Duckie

[愛傳遞·愛Roller] SEN滾軸溜冰比賽

家長的話

多謝愛傳遞及香港滾軸溜冰學校聯合舉辦這次的運動,讓小朋友能夠接觸及學習這項運動。 由孩子初初害怕跌倒,到第三堂能夠動作流暢自然地滾軸溜冰,父母及孩子都很開心。希望還有機會可以繼續來參與這項活動啦!

Eva Hon

[愛傳遞·愛Roller] SEN滾軸溜冰比賽

家長的話

這計劃裏的不同課堂有教授很多處理方法,非常實用。不過最大幫助不止於技巧,更多是幫助父母更明白自己的小朋友,知道他的需要,改善自己的情緒和包容能力,感覺像是前面的路縱使難行,但不再黑暗。

Father Wai

第2期
早期輔導計劃

家長的話

大人細路都好開心有得著嘅親子體驗活動

小朋友學習「跌倒」、「起身」、再試

父母可以放心嘗試「放手」

希望下次有機會可以再參加同類活動

Floris Cheung

[愛傳遞·愛Roller] SEN滾軸溜冰比賽

家長的話

活動令小朋友有一次新體驗,亦增加本人與兒子的互動,從而加深感情,如果下次再有類似活動而時間亦夾得到的話,一定會再參加。

Keith Lam

[愛傳遞·愛Roller] SEN滾軸溜冰比賽

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