活动构思
让家长在同一时空，不同的课室，为家庭自我增值，学习有效的正向管教及沟通。
实践共融教育，让主流及特殊学习需要(SEN)孩子及其家庭互相认识及接纳。
活动详情
孩子及家长各4节课（每节2小时）
每次上限40个家庭
《孩子组》
正向行为STEM动手操作机械人
透过游戏引领学生探索科学与科技的世界， 提升孩子学习兴趣、专注力及情绪管理。
- 透过小组训练以STEM多元化的视觉策略，融通数学、技术、工程及科学常识，为孩子打开该技能的天窗。
- 透过 STEM，探索各种思维技能，提高创作力， 发展手部肌运动技能，锻炼解难技巧。
- 课程以「正向行为支援」理念为基础，协助儿童在小组活动中，改善行为问题，提升儿童自我管理能力。
- 在游戏的体验中学习，从兴趣发掘自我的潜能。
对象
4 至 15 岁儿童
(欢迎特殊学习需要儿童参加，
能有短句语言，能简单表达即可参与。 )
创新教育科技 (STEM)
- 探索各种思维技能
- 提高创作
- 提升手部肌肉及运动技能
- 透过程式设计，锻炼解难技巧
正向行为 (PBS)
增强团体精神
共处时应有的行为态度
培养自律精神及情商
《家长组》
「SEN」活力人生家长课程
(Support, Energying, Navigating)
为社区内的家长提供家长工作坊，以体验式活动，提升家长的自我认识、增进个人的力量，
从而增进照顾的知识及技巧，促进家长的自我认识及有效管教家中特殊孩子
对象
教会、补习社转介，育有SEN学童的家长或照顾者